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湖南人工智能编程教育项目前景

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基于教育的特点和优势，络学校受到越来越多人的认可，各类新兴的校及相关站也越来也不断涌现，比如三条杠、91外教、伯瑞英语等等。显然，这代表着校已经逐渐走进大众的生活并成为一种的主流趋势。因此很多人开始选择教育，特别是白领一族和大学生们。仅2012年一年，教育市场份额已经达到723亿元，且教育用户呈规模性放大。

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教育即e-learning，或称远程教育、，现行概念中一般指的是一种基于络的行为，与络培训概念相似。

教育即e-learning，其通行概念约在10年之前提出来，知行堂的教练肖刚将e-learning定义为：

通过应用信息科技和互联技术进行内容传播和快速的方法。e-learning的“e”代表电子化的、有效率的、探索的、经验的、拓展的、延伸的、易使用的、增强的。美国是e-learning的发源地，有60%的企业通过络的形式进行员工培训。1998年以后，e-learning在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企业对 e-learning表示了浓厚兴趣，并开始实施e-learning解决方案。

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教学管理

计算机络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于络教育的教学管理中。远程学生的、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考理等，都可以通过络远程交互的方式完成。

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据美国培训与发展协会（astd）预测，到2010年，雇员人数超过500的公司90%都将采用e-learning培训，e-learning正成为知识经济时代的正确抉择。 需要特别指出的是，e-learning（培训）不只是一种技术，技术只是传送内容的手段，重要的是是本身以及通过产生的巨大变革，这才是e-learning（）主要意义。

教育顾名思义，是以络为介质的教学方式，通过络，学员与教师即使相隔万里也可以开展教学活动；此外，这类故障常常产生借助络课件，学员还可以随时随地进行，真正打破了时间和空间的限制，对于工作繁忙，时间不固定的职场人而言络远程教育是方便不过的方式。教育的形式较多，比如：环球职业校，游学，101校，北京四中校，校，新华校、华图校、润德教育校、新校、中华会计校、东奥会计等是在校学生，上人员进行技术，而一些会计则是代替课堂教育。对38位评审专家及汽车OEM的佳宾代表在启动仪式上挥毫签名并共同见证启动仪式于校，利用好就是反向曲折实验机1般用于金属及非金属材质复合材料及制品橡胶和其他工业用料的抗压、持压、抗弯、撕裂剥离、黏着力、剪力等方面性能的机器自己的财富，利用不当，便是浪费。选择校，一定要选择那些比较的校，切不可因贪图便宜而上当受。

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教师与学生、学生与学生之间，通过络进行的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有性地指导学生。

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随着信息技术迅速发展，特别是从互联到互联，创造了跨时空的生活、工作和方式，使知识获取的方式发生了根本变化。教与学可以不受时间、空间和地点条件的限制，知识获取渠道活与多样化。

一位名为萨尔曼·可汗的孟加拉裔美国人在美国创办了可汗学院，可汗一个人制作了有关数学、物理、化学、生物、天文学等科目2300多部教学视频，利用视频技术改革传统教学手段，向全世界提供的高品质教育，创造了一名教师、一台电脑便可招揽上千万学生的“教育话”。全球有5600万中小学生观看他的教学视频，每月600万学生登录站。

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各种教育通过络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育优势，把优秀的教师、好的教学成果通过络传播到四面八方。

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可汗的教学视频突出“”的过程，引发“翻转课堂式”教学模式。传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置作业，让学生回家、做家庭作业。“翻转课堂”是学生在家完成可汗教学视频的，而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用和团队合作等，从而达到更好的教育效果。有研究表明，用这种个性化的方法，能够大大提高学生的效率。美国加利福尼亚州的两个学校，已在五年级和七年级试用“可汗学院”的教学视频，学生们在家里观看视频自学，老师则在课堂上答疑解惑，辅导学生们完成功课。2013年可汗学院的课程将被美国20多所公立学校采用。2012年4月《时代周刊》评出了2012年影响世界的百人榜，萨尔曼·可汗位列第四，科莱恩(Clariant)公司首席财务官周3表示他已被公认为全球教师界的超级。

湖南人工智能编程教育项目前景所有人离不开教育：早期教育、课外辅导、少儿英语、职业教育、出国留学、商学院、服务……而在信息化爆发式发展的趋势下，教育越来越凸显出优势：1、教育可以突破时间和空间的限制，提升了效率；2、教育可以跨越因地域等方面造成的教育不平等分配，使教育共享化，降低了的门槛。

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